Cristi, o sa-mi permit sa fac un copy/paste la postul tau pe blogul meu pentru ca vreau sa-l citeasca studentii mei care stiu ca ma viziteaza.
Discutia deschisa de tine vine, din punctul meu de vedere, ca o continuare a unei lectii de viata pe care am inceput-o cu cei din anul al III-lea chiar saptamina trecuta.
Daca-mi permiti sa abordez subiectul din unghiul scolii, ceea ce pot sa-ti spun este ca ne vin in anul I, studenti din ce in ce mai slabi si mai putin motivati. La Iasi, regula casei e sa-i intrebam in prima saptamina de scoala, in scris, de ce au dat la facultatea noastra. 99,99% vor sa ajunga vedete TV ca Andreea Marin, Mihaela Radulescu, Andreea Esca s.a. Cind ajung sa descopere ca jurnalist nu inseamna vedeta se acumuleaza o tona de dezamagiri. Un sfert pleaca in primul semestru si inca un sfert in al doilea an. Si nu-i plingem. E adevarat ca noi, la Iasi, sintem adevarati “teroristi”. In primii doi ani de scoala, toti studentii trebuie sa scrie zilnic o stire, din octombrie pina in iunie, inclusiv in sesiuni. Se adauga apoi, pe masura ce predam, relatari, tablete, interviuri, reportaje etc. Iar textele sint corectate la singe. Am facut un calcul, anual doar eu corectez in jur de 45.000 de texte (150 de studenti din anii I si II x 30 stiri / luna * 10 luni de scoala). Un infern, te asigur!
Crede-ma, ne scuipam plaminii explicindu-le ca ritmul e leger fata de ceea ce ti se cere in mod normal intr-o redactie. In ciuda intregului efort, valoarea lor nu creste spectaculos. Si nu la toti.
Daca as putea, v-as arata ca studenti intrati la facultate cu medii peste 9.00 la Limba Romana pun virgule intre subiect si predicat, nu stiu ca numele unei institutii se scrie cu majuscule, nu inteleg cum sa foloseasca acronimele si unde sa puna ghilimele, nu fac diferenta intre manifestare si manifestatie, intre “din cauza” si “datorita / gratie”… Plingi si corectezi si te intrebi cum naiba au terminat 12 clase?!?! In plus, cu asemenea medii…
Trecind de gramatica si ajugind la jurnalism, tu trebuie sa le vorbesti de piramida inversata si ei nu pot scrie 10 rinduri coerente, in care ideile sa se lege intre ele, sa curga dintr-una intr-alta si sa duca stirea mai departe plecind de la premisa ca cititorul nu cunoaste neaparat subiectul.
Nu invata in liceu, in trei ani de facultate citesc exact zece carti si alea inainte de licenta, dau pe la cursuri cind au chef motivind ca n-au bani si ca trebuie sa munceasca si vor foarte, da’ foarte repede multi bani imediat ce termina sau chiar din timpul facultatii fara sa munceasca (prea mult).
Tragind linie, ceea ce poti lansa pe piata la capatul a 3 ani de scoala depinde COVIRSITOR de nivelul de la care pleci si de ambitia fiecaruia de a reusi. Pe mine ma scoate din minti faptul ca nu putem face in scoala mai mult de atit.
Leave your Comment